Terapia ABA a domicilio para niños y niñas con autismo u otras Necesidades Educativas Especiales
¿Por qué elegir una intervención ABA a domicilio?
En ABA Euskadi apostamos por la intervención en el domicilio, porque es ahí, en su entorno natural, donde tanto vuestro hijo/a como vosotros os enfrentáis a diario a los retos cotidianos: conductas disruptivas, rigideces o inflexibilidades, dificultades en la autonomía personal, la comunicación, etc.
En casa
Personalizada
Paso a paso
Con pequeñas tareas
Reforzando sus logros y su autoestima
TRABAJAREMOS PASO A PASO. A fin de que tu hijo/a alcance su máximo potencial, los objetivos se dividen en tareas pequeñas de fácil cumplimiento. Conforme se producen avances, estas tareas se van encadenando. Esta forma de intervenir permite ajustar el nivel de exigencia al alumno/a reduciendo su frustración y potenciando su autoestima.
Dependiendo de cada caso, nos centraremos en el lenguaje oral o en sistemas alternativos de comunicación como el uso de pictogramas o comunicadores electrónicos. Para ello, aprovecharemos las actividades cotidianas: las conversaciones durante la hora de comer o mientras juegan se convierten en oportunidades para mejorar la comunicación, el vocabulario y la estructura de las oraciones.
Se trabajan el lenguaje, la interacción social y el respeto de las reglas sociales en su entorno natural (en casa, el parque, el colegio…). Les ayudamos a desarrollar habilidades como respetar los turnos, compartir y comprender señales no verbales.
Potenciamos su independencia y autonomía en todos los ámbitos de desarrollo, así como las habilidades necesarias para el día a día, en el contexto doméstico y comunitario. Tareas tales como la higiene personal, hacerse la cama, colaborar en tareas del hogar; vestirse, atarse los cordones o cepillarse los dientes se convierten en oportunidades para que tu hijo/a desarrolle capacidades fundamentales para una vida autónoma.
Trabajamos los objetivos escolares y los conceptos académicos integrándolos en contextos naturales de su vida cotidiana (por ejemplo, contando objetos durante un paseo por la naturaleza, midiendo ingredientes mientras se cocina, etc.).
Trabajaremos su capacidad de concentración y atención, el aprendizaje de estrategias, el desarrollo de la capacidad memorística, la resolución de problemas…
Trabajamos para que el niño pueda entender y expresar emociones, entender las relaciones causa-efecto y hacer anticipaciones.
Fomentamos que pueda jugar de forma independiente, que adquiera habilidades para jugar juegos imaginativos, crear escenarios de juego, historias, etc.
Afrontamos todos esos comportamientos que interfieren en el bienestar general de tu hijo/a y su entorno natural (gritos, empujones, rigideces, inflexibilidad, frustración, comportamientos autolesivos…). Se enseñan estrategias tanto al alumno/a como a las personas de referencia para reducir estas conductas y sustituirlas por otras más adecuadas.
«Tener a alguien a quien recurrir y que te ayude en las necesidades del niño es una tranquilidad! Poder coger el teléfono y decir “oye está pasando esto, ¿cómo lo abordamos?”. Saber que tu hijo está en buenas manos!».
M. A.
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